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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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200141 |
李教员
(男)
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本科在读 |
集美大学
物理 |
初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理 |
本人热爱物理，对物理的兴趣浓厚。多次给亲戚家的学生辅导过物理，大二参加学校组织的义务家教，深得学习喜欢 |
2021-5-25 |
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20033 |
许教员
(女) |
本科在读 |
厦门大学_漳州
会计 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
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2021-5-25 |
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200792 |
蔡教员
(男)
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本科在读 |
厦门大学
机械设计制造 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
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2021-5-25 |
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200173 |
孙教员
(女) |
本科在读 |
华侨大学厦门分校
工程管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高三语文 |
性格外向，善于沟通。
做事积极，态度认真。
能很好地与学生沟通交流，用我100%的认真、努力，用适合学生的教学方法，帮助学生取得成绩的进步。
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2021-5-25 |
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200203 |
喻教员
(女)
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在职小学教师 |
郧阳师范学院
语文教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
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2021-5-25 |
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200885 |
吴教员
(女) |
在职大学教师 |
厦门大学
化学 |
初三数学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
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2021-5-25 |
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20042 |
叶教员
(男)
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本科在读 |
厦门大学
土木工程 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
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2021-5-25 |
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2001014 |
蔡教员
(男) |
本科在读 |
厦门理工学院
电子信息（中外） |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语 |
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2021-5-25 |
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200333 |
陈教员
(男)
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在职高中教师 |
漳洲师范学院
数学 |
高一高二数学, 高三数学 |
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2021-5-25 |
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2001071 |
赵教员
(女) |
硕士在读 |
集美大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
熟悉初中到高中的英语课本，有自己独特的授课方式，可长期辅导学生 |
2021-5-25 |
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200647 |
杨教员
(女)
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硕士毕业 |
福建师范大学
地图学与地理信息系统 |
初一初二语文, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高三语文 |
有家教经验,学生学习提高快,因材施教,讲究方法,性格乐观稳重。
目前专职教语文,根据自身经验总结了一套方法,阅读写作见效快。
拥有心理咨询师三级证书,能够帮助学生进行心理调适。
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2021-5-25 |
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2001015 |
苏教员
(男) |
在职高中教师 |
闽南师范大学
数学与应用数学 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
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2021-5-25 |
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200137 |
杨教员
(女)
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本科在读 |
厦门大学
化学 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
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2021-5-25 |
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200307 |
吴教员
(男) |
本科毕业 |
中国石油大学华东
光信息科学与技术（物理类） |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
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2021-5-25 |
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余教员
(女)
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本科在读 |
厦门大学
英语 |
小学语文, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 英语四级, 托福, 雅思 |
从专业素质上讲，我学习成绩优异，我在今年3.24的托福考试中取得了110分（110/120）的好成绩，我以高分通过了上海高级口译的笔试，专四成绩良好；再往上回溯高考，我在高考中取得了英语140 语文129（全省最高134）的好成绩。
这些数字背后是我的积累和努力。我阅读涉猎广，读经典文学，读中文也读英文，还酷爱外国新闻期刊,诸如Time和The Economist都是我枕边的读物；我熟悉新概念教材，能背诵其中很多经典篇章。因此我相信我的英语能力和素养可以使我胜任博纳森的授课工作。
但是只有较高的专业素养是不够的，与人沟通交流的能力好坏也是当老师的一个重要衡量标准。我在课内课外都有意训练自己，提高自己的表达能力，也努力使自己更具亲和力。在校期间，我在大一进入校学生会学术部磨砺，之后参加了模拟联合国大会在全英文的状态下锻炼自己，今年年初在黑龙江省电视台新闻中心实习，与人打交道的能力更加得到提高。
当然，教书育人，更重要的是责任感。我的父亲就是一名大学教师，耳濡目染，在他的影响下我也了解了一个教师要承担的责任。反复修改教案，力求完美；熬夜备课，认真严谨。这些都是一名教师会面临的挑战。我深知其责任与挑战，更何况我是一名在校生，还有课业负担和考试压力。但是我的人生哲学是："Excel at everything I do"。我既然选择走这样的路，就一定会认认真真，踏踏实实走下去。
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2021-5-24 |
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